Ich fürchte auch viele Englisch-KollegenInnen geben sich in diesen Wochen hemmungslos ihrer obsession with royalty hin und erzählen ihren SchülerInnen, was für ein schrecklicher Verlust …, und wie wichtig doch die Monarchie für Großbritannien und den Zusammenhalt der Gesellschaft … und das ganze übrige Zeug, das man in den letzten Wochen ständig gelesen und gesehen hat. Da ist es wohltuend, dass Alex O’Connor (aka CosmicSkeptic) einen gänzlich anderen, kritischen Blick auf das Ganze hat:
In meinem Beitrag über guten Tango-Unterricht kritisiere ich, dass der übliche Unterricht oft völlig unstrukturiert und planlos ist. Jede Stunde wird irgendwas Neues gemacht, es wird kaum oder häufig gar nicht wiederholt, Neues wird nur selten mit bereits Bekanntem verknüpft und es ist keine in sich logische Abfolge von Inhalten („Progression“) erkennbar. Im Folgenden mein „Lehrplan“ für Anfänger und Fortgeschrittene.
Wieder mal ein großartiges Video von einem meiner Lieblings-Kanäle:
Den The Big Challenge Test finde ich ausgezeichnet. Er prüft wichtige skills / Kompetenzen vielfältig und anspruchsvoll ab und erfordert sorgfältiges Arbeiten. Wir könnten vieles für unsere eigenen „Leistungsnachweise“ übernehmen. Im Folgenden beziehe ich mich auf den 2022 Test für die 9. Klasse („Level 5“).
Als alter, weißer, heterosexueller Cis-Patriarch darf ich im Folgenden noch ganz binär von „Mann“ und „Frau“ sprechen. Alle anderen müssen (je nach Grad der wokeness) das Wort „Mann“ im Geiste durch Führender, Verführer, Lead, Leader, Zur-Bewegung-Einladender, Nicht-menstruierendes Tanzwesen etc. ersetzen. 😉
Gerhard Riedl hat vor kurzem über Tango-Unterricht geschrieben. Als erstes solltest du seinen Artikel lesen, damit du den Original-Kontext der folgenden Zitate kennst.
Auch in diesem Beitrag verwende ich das inklusive Maskulinum. Die Gründe dafür kann man in diesem Artikel und (ausführlicher) in diesem Buch nachlesen.
Immer mal wieder fragen mich Eltern von Mittelstufen-Schülern, warum ihr Kind so schlecht in Englisch ist, aber dafür trotzdem relativ gute Noten nach Hause bringt. Hier mal ein typisches Gespräch.
Ein Leserbrief in der FAZ (Dank an Max Müller):
Ich habe schon ein paar Mal etwas zu diesem Bild gepostet, aber das ist die meiner Meinung beste Analyse bzw. Interpretation:
Auch in diesem Beitrag verwende ich das inklusive Maskulinum. Die Gründe dafür kann man in diesem Artikel und (ausführlicher) in diesem Buch nachlesen.
Nach 35 Jahren Sportunterricht steht für mich fest: Von den „großen“ (Hallen-)Ballspielen ist Fußball das für die Schule mit Abstand am besten geeignete Spiel, danach folgen Hockey (bzw. Floorball) und Basketball. Handball und Volleyball landen auf dem letzten Platz.
Für die folgenden Übungen gibt es die Note 1 bzw. bei sehr guter Ausführung eine +1.